als Lehrerin habe ich ja auch nichts Besseres zu tun.<\/p>\n
Nachdem ich mich den ganzen Tag – als ich wieder halb schlafend die Schule morgens erreicht hatte – dar\u00fcber gefreut hatte, dass wir diesen Montag endlich mal keine Dienstbesprechung, AG oder Konferenz haben, habe ich in der Klasse etwas gesehen, was meine Laune arg getr\u00fcbt hat.<\/p>\n
Ich bereite regelm\u00e4\u00dfig Freiarbeitsmaterialien f\u00fcr die Kinder vor, auf die die Kinder auch immer abfahren und das ganz toll finden. Dass sie bei den Spielen und Knobelaufgaben trotzdem was lernen, scheinen sie nicht zu begreifen. Aber das kann mir ja egal sein ;o)<\/p>\n
Das ist halt meine erste zweite Klasse, so dass ich nichts an Material habe und so bastel ich das immer am Wochenende oder die Ferien bestehen aus m\u00fchevoller Kleinarbeit mit besagtem Recherchieren, Drucken, Schneiden, Eint\u00fcten, Laminieren und Schneiden.<\/p>\n
Und heute gehe ich halt w\u00e4hrend die Kinder gearbeitet haben mal durch die Klasse, komme am Regal mit den Materialien vorbei und traue meinen Augen nicht. In der Box mit den Geduldsspielen sind einige Beutel offen, einige Anleitungen liegen einfach so in der Box und bei den Blumenpuzzeln liegen einige Teile einfach so im Regal. Ja daf\u00fcr mache ich mir auch die ganze Arbeit!<\/p>\n
Obwohl ich den Kindern schon so oft gesagt habe, sie sollen gef\u00e4lligst ordentlich mit dem Material umgehen, weil ich das noch \u00f6fter benutzen m\u00f6chte, scheinen Einige es nicht f\u00fcr n\u00f6tig zu halten, die Sachen wieder ordentlich ein- und wegzupacken.<\/p>\n
Konsequenz: Standpauke f\u00fcr die Kinder, Regal gesperrt – keine Freiarbeit f\u00fcr die n\u00e4chste Zeit und Morgen werden verschwundene Einzelteile gesucht (aber nicht von mir)!<\/p>\n
Ich habe heute schon den Nachmittag damit verbracht 91 Puzzleteile wieder auf zwei Puzzle zu verteilen und die Geduldsspiele so kontrollieren…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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